MISIÓN DEL ARQUITECTO

 

 LOGRAR LA COMPLETA COORDINACIÓN DE TODOS  LOS ESFUERZOS PARA LA CONSTRUCCION DEL AMBIENTE FÍSICO DEL HOMBRE,SATISFACIENDO LA NECESIDAD DE ESPACIOS ADECUADOS AL MISMO,CREANDO OBRAS QUE ADEMÁS DE HERMOSAS PROPORCIONEN BIENESTAR FÍSICO Y PSICOLÓGICO.

                             VISIÓN DE UN ARQUITECTO

• SER EL MEJOR

                                                   EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO


El conocimiento humano se explica a partir de la estructura psíquica, analizada por una ciencia moderna como la psicología. Todo conocimiento es una relación entre dos términos: el sujeto (es el que conoce) y el objeto (lo que es conocido). La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. La filosofía plantea las siguientes consideraciones sobre Esta relación:

• Sobre la posibilidad del conocimiento existen dos doctrinas básicas
• El dogmatismo

• El escepticismo

Conocimiento Vulgar

• Este se adquiere por medio del azar.

• No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.

• Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables.

• Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.

• Es subjetivo.

• Es vago sin definiciones.

 Conocimiento Científico

• Este se adquiere mediante la razón.

• Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.

• Es objetivo.

• Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos.

• Es sistemático, porque se adquiere con procedimientos

                                                    La investigación científica

                    Conceptos fundamentales

• Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
• La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

                                                                    Importancia 
 
 

• La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
• Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora.
• Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la estructura física.

Elementos de la investigación científica

• Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador;
• Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o del tema.
• Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas.
• Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

    Paradigmas en los procesos de investigacion cientifica

• Los modelos han permitido que la ciencia y la tecnología se desarrollen en todas sus manifestaciones . Como paradigmas se pueden concebir:

• Paradigma o modelo racionalista

• Paradigma de investigación con enfoque cualitativo o naturalista

• Paradigma de investigación- acción

 

VERDAD CERTEZA EVIDENCIA Y ERROR.

• CERRTEZA: Conocimento seguro de algo.
• DUDA:Evaluacion del acontecimiento sin garantizar la verdad
• OPINION:Nose puede demostrar.
• LA CERTEZA: Cuando un conocimiento ha sido demostrado

MÉTODO DE LA DIFERENCIA

Se reúnen varios casos y observamos que

siempre falta una circunstancia que no produce

el efecto, permaneciendo siempre todas las

demás circunstancias, concluimos que lo que

desaparece es la causa de lo investigado.

 

TECNICAS DE INVESTIGACION

 

 

 

*CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

• Se caracteriza por la utilización de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes
• Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda investigación; análisis, síntesis, deducción, inducción, etc 
• Realiza una recopilación adecuada de datos que permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigación, orientar formas para elaborar instrumentos de investigación, elaborar hipótesis
• Puede considerarse como parte fundamental de un proceso de investigación científica, mucho más amplio y acabado.
• Realiza una recopilación adecuada de datos que permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigación, orientar formas para elaborar instrumentos de investigación, elaborar hipótesis .
  
• Puede considerarse como parte fundamental de un proceso de investigación científica, mucho más amplio y acabado.

EL METODO CIENTIFICO

EL METODO SE CONSTITUYE COMO UN PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA ACUMULADA Y COMPROBADA POR LA HUMANIDAD

 
 

CLASES O MÉTODOS DE CONOCIMIENTO

•  El objetivo del método es dar solución a un problema

• Los métodos se dividen en dos grupos: métodos lógicos y empíricos

METODOS DE CONOCIMEINTO

• Observación científica

• Método experimental

• Método sistemático

• Método de la medición

• Método delphi

• Método dialectico

• Método de la diferencia
   

   

MÉTODO DE LA MEDICIÓN

Es el método empírico que se desarrolla con el

objetivo de obtener información numérica

acerca de una propiedad o cualidad del objeto,

proceso o fenómeno, donde se comparan

magnitudes medibles conocidas.

                            CORRIENTES DE LA OBTENCION DEL        METODO CIENTIFICO